План кружка поделки из бросового материала - Детские поделки из бросовых материалов

Формирование творческой личности — одна из наиболее важных задач дошкольного образования на современном этапе. Наиболее эффективное средство для этого — изобразительная деятельность ребенка. В процессе рисования, лепки, аппликации ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется созданному им красивому изображению, огорчается, если что-то не получается, стремится преодолеть трудности или пасует перед ними. Он приобретает знания о предметах и явлениях, о средствах и способах их передачи, о художественных возможностях изобразительного искусства.

Научить детей делать поделки из разных природных материалов: листья, кора деревьев, веточки, мох, ягоды, шишки, сухоцвет, соломка, семечки. Обогащать знания о разнообразии природного материала и его использовании в поделках. Способствовать развитию умения планировать предстоящую работу, развивать инициативу, фантазию, творчество.

Возрастная категория воспитанников: дети года. Творчество — особый вид деятельности, оно в самом себе несет удовлетворение. Ребенок с творческими способностями - активный, пытливый. Он способен видеть необычное, прекрасное там, где другие это не видят; он способен принимать свои, ни от кого независящие, самостоятельные решения, у него свой взгляд на красоту, и он способен создать нечто новое, оригинальное. Здесь требуются особые качества ума, такие как наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать и моделировать, находить связи и закономерности и т.

Ирина Кобзева Программа кружковой работы по работе с природным и бросовым материалами «Коллекция идей». Ручное творчество — вид деятельности, благодаря которой особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие. Неотъемлемой характеристикой современного образовательного пространства является творчество, которое рассматривается как непременное условие успешной самореализации личности, позволяющее наиболее эффективно проявлять себя в современном мире, в разнообразных жизненных практиках. Творческой деятельность способствует формированию у детей преобразующего мышления, навыков исследовательской и изобретательной работы. Детей надо вовлекать в творческую деятельность, и чем раньше, тем лучше.

Похожие статьи